Методические разработки, сценарии, конспекты

На этой страничке Вы можете найти информацию по работе с детьми дошкольного возраста. Мне бы хотелось, чтобы информация, публикуемая на страничке, пригодилась в работе и была бы полезна не только воспитателям нашего детского сада, но и педагогам других дошкольных учреждений, а также родителям дошкольников.

Принципы работы:

• Когда мы помогаем другим, мы помогаем сами себе.
• Вместо того чтобы ставить других на место, мы должны поставить на их место себя.
• Каждый человек, которого мы встречаем, потенциально способен нас чему-нибудь научить.
• Вера в лучшие качества людей обычно заставляет их проявлять свои лучшие качества.
• Доверие — это фундамент любых взаимоотношений.
• Легкость в отношениях с самим собой помогает другим чувствовать себя свободно с нами.

Для вас родители:

• Правила общения с детьми.
• Для Вас, родители!
• Развитие наблюдательности у детей.
• Взгляды, необходимые детям!
• Если Вы, вежливы!
• Путешествие в страну Михалкова.
• Где детям уютно и спокойно.
• Безопасность          

В помощь педагогам:

• Консультация для педагогов «Методика обучения перессказу»

• Консультация для педагогов «Сказкотерапия»

• Как мотивировать детей

• Для педагогов — Копилка игр.

• Речевые формы оценивания

• Рекомендации для педагогов «Использование мнемотехники»

• Памятка «Словестные способы поощрения»

• Памятка для педагогов «Стратегия поведения при конфликтной ситуации с родителями»

• Памятка «Ка лучше обратить внимание детей на себя и привлечь их к совместной деятельности»

• Памятка «Как лучше поступить если ребенок отказывается от деятельности»

• Памятка «Духовно-нравтсвенное воспитание старших дошкольников» 

 Почти все дошкольные учреждения одинаковые снаружи и разные внутри. Наш детский сад светиться изнутри светом, добром, теплом, благодаря усилиям всех участников в работе учреждения: администрации, педагогического состава, талантливых детей, родителей и сотрудников детского сада.

      Детский сад – это второй дом для детей и мы нашли, как нам кажется, верное сравнение, на что похож этот невероятно удивительный коллектив разных детей и людей. Это – песочные часы. Легкой рукой мы переворачиваем песочные часы, так и в саду начинается новый день. А золотой песок в них это дети, педагогические идеи, преданные люди своему делу, задачи воспитания и образования. Как песочные часы, если потеряют свой запас песчинок, будут уже не точны, так и мы если где, то допустим оплошность, упустим важный момент становления личности, нравственных основ, социального развития, не заложим в детях нравственно — патриотическое зерно, мы упустим важную часть воспитания ребенка. Родители являются первыми воспитателями своих детей, детский сад лишь поможет Вам на первых парах этого сложного процесса – становления гармоничной личности человека, своими профессиональными наблюдениями, советами, рекомендациями.

     Мы предложим Вам различные формы и методы, а лишь ребенок, опираясь на Ваш пример перед глазами, вырастит цельной личностью.